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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

22 février 2019 5 22 /02 /février /2019 14:51

[Utile pour les parents qui souhaitent aider leur enfant sans donner trop de la solution]

a) Le renseignement recherché est sur la colonne de B... et sur la ligne de P...
(ou le contraire) il est donc à l'intersection de cette ligne et de cette colonne.

b) Les distances sont dans le tableau. 
On recherche donc d'abord la case correspondante à la distance ...km
Puis on regarde à quelle ligne et quelle colonne cette case correspond. 
On remonte ensuite cette ligne et cette colonne (jusqu'aux cases d'étiquettes qui sont en couleur) pour voir les villes qui sont distantes de ...km

c) On cherche la distance la plus grande dans le tableau, puis on fait comme pour la question b)

d) Même méthode pour la valeur la plus petite du tableau.

e) S'il n'y a pas d'erreur les distances sont les mêmes si on lit dans un sens ou dans l'autre. Par exemple de Paris à Lyon et de Lyon à Paris (colonne - ligne ou ligne - colonne)

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3 avril 2018 2 03 /04 /avril /2018 23:43

Un devoir pour tester la capacité à utiliser une méthode donnée dans le cours (ici dans le livre sésamath 6ème) 

Pour cela on propose de redonner sur le modèle de la méthode, ce cours avec de nouvelles valeurs.

Suit un petit exercice de recherche.

 

Le fichier pdf

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20 mars 2018 2 20 /03 /mars /2018 18:55

Un outil pour comprendre les questions du numéro 21 page 35 du manuel sésamath du cycle 4

et y répondre.

 

Ici, la solution

 

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23 janvier 2018 2 23 /01 /janvier /2018 17:11

L'énoncé de l'exercice

Pour faire cette correction

Un fichier geogebra (modifié d'après la proposition d'Yvan Leduc)

 

La correction de l'exercice (à compléter)

Pour cela on pourra faire les calculs proposés en utilisant l'outil que j'ai proposé

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14 janvier 2018 7 14 /01 /janvier /2018 16:14

Comment utiliser une méthode en copiant pas à pas ce qu'elle propose

Avec un tableau de correspondance

En rédigeant l'énoncé de l'exercice pour le faire correspondre à la méthode

Travail sur les compétences de lecture, analyse , modélisation.

L'exercice et les principes généraux

 

Le tableau des correspondance

Sur le modèle de la méthode 

 

Le document complet

 

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9 janvier 2018 2 09 /01 /janvier /2018 22:08

(actualisé (corrigé) le 12 janvier 2018
Ajout : vidéo de la correction)

 

Un utilitaire pour générer des exercices individuels sur le thème du théorème de Pythagore 

Ce qui se trouve à droite apparaît lorsqu'on met le curseur
"invisible" en position 1

On alors peut modifier les valeurs des longueurs connues.
Notamment leur donner des valeurs correspondant aux triplets de Pythagore pour lesquelles les valeurs des côtés du premier triangle seront exacte (non strictement irrationnelles)

On peut aussi utiliser le curseur coefficient pour générer des triangles proportionnels à ceux qui correspondent aux valeurs du tableau.

Le curseur "étape correction" donne la correction de l'exercice pas à pas.

L'outil geogebra

(son adresse)

Les triplets de Pythagore : nombres dont la valeur est inférieure à 100

 

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8 janvier 2018 1 08 /01 /janvier /2018 19:54

Pour ceux qui auraient des difficultés avec cet exercice (4 page 51) ...

...
une petite précision sur les mesures utilisées 
et un rappel de la définition de proportionnalité de deux listes de nombres.


L'introduction de la vidéo montre des figures agrandies ou déformées.


Dans un cas il y a proportionnalité de toutes les mesures
dans l'autre cas non ... et c'est ce qui cause l'impression de déformation.

 

La vidéo

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12 décembre 2017 2 12 /12 /décembre /2017 23:07

Un rappel de la définition de la bissectrice d'un angle (définition du manuel sesamath) et une mise en vidéo de l'aide animée de mathenpoche qui donne les deux méthodes de construction de la bissectrice d'un angle - avec le rapporteur et la règle - avec le compas et la règle.

 

 

Voir aussi l'exercice sur mathenpoche

Construction de la bissectrice

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29 novembre 2017 3 29 /11 /novembre /2017 16:34

L'exercice 4 page 109 du cahier sésamath montre comment on peut coder un message en utilisant la symétrie axiale.

La vidéo donne une petite aide 
en montrant comment on décode les trois premières lettres du message

 

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28 novembre 2017 2 28 /11 /novembre /2017 18:09

Une vidéo à l'appui de la correction du n°5 page 109 du cahier sésamath

 

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