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Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

28 juin 2019 5 28 /06 /juin /2019 10:30

Le sujet en métropole ayant été repoussé à la semaine suivante, seuls les départements d'outremer, qui font d'habitude l'épreuve en même temps, ont planché sur le sujet prévu.

 

Exercice 1 : Il nécessite de savoir ce qu'est un nombre premier ET que 1 ne l'est pas.

Un peu de probabilité que l'on peut réussir même si l'on n'a pas eu de cours sur le sujet.

Décomposition d'un nombre en produit de facteurs premiers (ici 525 = 3 x 5 x 5 x 7)

 

Exercice 2 :  toujours la même incohérence, due au fait que l'on continue d'enseigner et d'évaluer la connaissance de l'assemblage LEGO de scratch pris pour de la programmation

 << "S'orienter à 90° signifie que l'on se tourne vers la droite >>

dites le voir à un passant qui passe, pour voir sa réaction

A minima il manque le "signifie ICI"

 

 

 

Rappelons que, les belles couleurs visibles ici, et qui sont celles que propose scratch pour identifier les différents types de briques

NE SONT PAS SUR LE SUJET qui est lui en noir et blanc

mais ont été rajouté par le rédacteur de l'APMEP, pour redonner de la lisibilité au programme pour tous ceux qui ont appris à l'utiliser et à utiliser ce code couleur.

Ici encore, plus d'une page de sujet pour ... peu de résultats.

 

Exercice 3 :

Le thème est le sujet polémique des 80 km/h. Il donne l'occasion de faire 

Un travail sur les pourcentages, utilisation et calcul d'un pourcentage. Calcul de moyenne. Et formule (la plus simple) d'un tableur (supposé être du genre excel)

 

Exercice 4 : 

Trigonométrie (application directe) Théorème de Thalès dans un triangle rectangle (à supposer que Leila est parallèle à la tour Eiffel )

Exercice 5 : calcul numérique (sur un programme de calcul), en partie sous forme de QCM
calcul littéral, pour retrouver la fonction associée à un programme de calcul.

 

 

Exercice 6 :  Calcul de volumes, fonction linéaire (et proportionnalité) , équation (1. C , 3 et 4), lecture de graphique

 

Le sujet au format pdf (source APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public

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21 mai 2018 1 21 /05 /mai /2018 17:32

Le fichier pdf contient propose 10 programmes de calcul variés (5 pas) qui correspondent tous les 10 à des situations de proportionnalité.

Le résultat pouvant être obtenu par une simple multiplication (coefficient à découvrir)

Un des exercices 

 

 

Le fichier au format pdf

 

Avec une classe munie de tablettes, on peut donner le fichier pdf sans corrigé disponible ci-dessous.

 

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12 mai 2018 6 12 /05 /mai /2018 21:27

Une simulation (à utiliser dans le cadre d'une activité dirigée)
pour approcher
- la formule de calcul de l'aire d'un cercle
et
- montrer que l'aire du cercle n'est pas proportionnelle au rayon (et donc non plus au diamètre) du cercle.

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11 mai 2018 5 11 /05 /mai /2018 09:02

Dans le cadre du travail sur la proportionnalité

un petit outil qui permet de calculer des prix à partir

des quantités exprimées de différentes manières : nombres, volume, masse ...

et du prix unitaire (à l'unité, au litre, au g)

L'intérêt est dans les limites que j'ai données ici aux valeurs que l'on peut atteindre
ce qui oblige à des stratégies pour obtenir les résultats concernant des valeurs au-delà de ces limites.
Stratégie mettant en oeuvre les propriétés de la proportionnalité
ex : pour avoir le prix de 500 objets on multipliera le prix de 5 objets (que l'on peut obtenir directement) par 100

Il s'agit donc ici aussi de calcul mental outillé.

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3 avril 2018 2 03 /04 /avril /2018 23:43

Un devoir pour tester la capacité à utiliser une méthode donnée dans le cours (ici dans le livre sésamath 6ème) 

Pour cela on propose de redonner sur le modèle de la méthode, ce cours avec de nouvelles valeurs.

Suit un petit exercice de recherche.

 

Le fichier pdf

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2 avril 2018 1 02 /04 /avril /2018 08:24

Source : http://www.clg-cousteau-mery.ac-versailles.fr

où on peut le trouver en couleur ici au format pdf

 

 

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27 mars 2018 2 27 /03 /mars /2018 18:01

Sur le thème de la proportionnalité,

un prolongement de ce qui est proposé ici  
[PROPORTIONNALITÉ] LES VERRES DE SIROP DE MENTHE
avec un questionnement plus précis.

 

Ici le fichier qui permet de visualiser la situation de proportionnalité.

A donner aux élèves (par exemple sur tablette) ou à projeter et manipuler.

Le document qui peut servir de fil guide à l'activité

Au format pdf

 

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25 mars 2018 7 25 /03 /mars /2018 21:38

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25 mars 2018 7 25 /03 /mars /2018 19:13

Proportionnalité : un exemple de situation élémentaire. Et la mise en évidence d'une propriété de la proportionnalité.

 

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23 janvier 2018 2 23 /01 /janvier /2018 10:46

Extrait de la série Maths Chouette chez Hatier 

 

Un QCM de révision concernant le calcul (nombres relatifs, priorités), et la partie gestion de données (proportionnalité, fréquence, pourcentage)

 

Plus bas, un QCM concernant la géométrie et les mesures, ainsi que les symétries (axiale et centrale)

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