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Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

22 mars 2019 5 22 /03 /mars /2019 23:50

Une présentation sous forme d'une série de diapositives

Cliquer sur l'image

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22 février 2019 5 22 /02 /février /2019 14:40

Pour explorer la notion de médiatrice d'un segment, Lusseau a adapté le fameux jeux Pacman.

Le principe du jeu est simple :

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Règles du jeu : - Quand tu cliques sur "lancer les fantômes", les deux fantômes foncent tout droit sur Pacmaths. - Si un seul fantôme touche Pacmaths, Pacmaths meurt et tu perds - Si les deux fantômes touchent Pacmaths au même moment, ils s'entretuent, Pacmaths survit et tu gagnes. But du jeu : - Trouve où placer Pacmaths pour gagner.

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Pour jouer, c'est ici :    Pacman et médiatrice

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Une activité d'introduction à la notion de médiatrice ... en rapport avec la symétrie axiale.

 

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8 février 2019 5 08 /02 /février /2019 18:09

 

Plus facile ici (cliquer)

 

Solution (cliquer)

 

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5 février 2019 2 05 /02 /février /2019 23:56

Avant de faire des mathématiques, il faut, bien sur, savoir lire.

Et en particulier être capable d'extraire d'un texte des informations.

Ici, un petit jeu qui entraîne précisément à cela

 

Jeu de lecture

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12 juin 2018 2 12 /06 /juin /2018 19:53

Un défi à deux sur 10 parties (avec les tablettes)
 

Puis on se choisi un autre adversaire qui a  (si possible)
soit gagné comme nous
soit perdu comme nous

Si tout se passe bien
on fait ainsi trois séries de parties.

 

 

Pour les malins qui ont découvert une certaine régularité ...
une version moins prévisible :

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10 juin 2018 7 10 /06 /juin /2018 22:20

Dans ce jeu/défi
il faut donner une évaluation "à l'oeil" de la mesure des angles
et dire lequel est le plus grand

Il faudra faire un barème prenant en compte
- La bonne comparaison (le plus grand ou le plus petit juste)

- L'écart entre la "bonne mesure" et "la mesure donnée"

On appuie sur le bouton "voir" pour vérifier la réponse.

On appuie sur le bouton "Nouveau" pour un nouveau défi.

Une proposition pour le décompte des points :

  • + 5 pour la bonne comparaison
    ensuite ...
  • Si la somme des erreurs (écarts dans la mesure ) est inférieure ou égale à 5 pas de perte de points
  • Si la somme des erreurs (écarts dans la mesure ) est entre 5 et 10,  perte de 5 points 
  • Si la somme des erreurs (écarts dans la mesure ) est entre 5 et 20,  perte de 10 points 
  • ​​​​​​​Si la somme des erreurs (écarts dans la mesure ) est entre supérieure à 10,  perte de 15 points 

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15 avril 2018 7 15 /04 /avril /2018 21:42

Il s'agit ici aussi (voir aire) dans ce petit défi
de diviser un segment (aléatoire) 
en trois segments
tels que la longueur de chacun soit une fraction donnée (aléatoire)
du grand segment initial.

Cela, en modifiant la position des points B et C

Les fractions sont simplifiées ou non (un curseur permet de choisir)
il est donc parfois nécessaire de les mettre au même dénominateur pour parvenir à placer correctement les points.

Le curseur "Pour vérifier" permet de voir si la répartition est juste

Si c'est le cas, les trois segments se mettent en couleur
et l'égalité correspondante est donnée.

Sur l'image, on voit que seul le segment [CD] a une longueur qui est la bonne fraction de [AD]

BC correspond aux 7 douzièmes de AD et non pas 1 douzième.
AB correspond aux 4 douzièmes de AD et non pas aux 5 sixièmes de AD
                                                                                 (c'est à dire aux 10 douzièmes de AD)
 

Une situation réussie :

Pour AB, deux unités de longueur (sur les 8 que mesure AD) correspondent bien à la fraction demandée qui était 1 quart (1 quart = 2 huitièmes, simplification par 2)

Pour BC, cinq unités de longueur (sur les 8 que mesure AD) correspondent bien à la fraction demandée qui était 5 huitièmes

Pour CD, une unité de longueur (sur les 8 que mesure AD) correspond bien à la fraction demandée qui était 1 huitième

 

Pour s'entraîner :

Pour une nouvelle figure : cliquer sur l'icone de réinitialisation (ou recharger la page)

(Ou utiliser le fichier sur le site geogebra ici )

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14 avril 2018 6 14 /04 /avril /2018 18:47

Il s'agit dans ce petit défi
de diviser un triangle (aléatoire) 
en trois triangles 
tels que l'aire de chacun soit une fraction donnée (aléatoire)
du grand triangle initial.

Cela, en modifiant la position d'un point (G)

Les fractions sont simplifiées 
il est donc parfois nécessaire de les mettre au même dénominateur.

On peut définir le niveau de tolérance du résultat 
(une répartition absolument juste est le plus souvent impossible)

On peut aussi voir l'erreur relative à chaque position
(c'est alors un jeu guidé puisqu'on peut voir lorsqu'on s'approche ou s'éloigne du résultat recherché)

Le curseur "Pour vérifier" permet de voir si la répartition est juste

Si c'est le cas, les trois aires se mettent en couleur.

 

L'air de rien
on propose ici de mettre en oeuvre des stratégies de recherche
qui varient en fonction des répartitions 
(voir par exemple la position du point G dans le cas où l'une des aires est nulle ... )

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Pour jouer

 

Le lien vers l'application (en cas de problème pour réinitialiser la figure)*

c'est ici

 

* Si l'icone correspondante n'apparaît pas en haut à droite.

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4 avril 2018 3 04 /04 /avril /2018 08:15

Un petit jeu qui permet de réviser le vocabulaire en rapport avec la famille des triangles.

Quelques mots à connaître en anglais pour la première partie

Obtuse : qui possède un angle obtus (supérieur à 90°)

Acute : qui ne possède pas d'angle obtus

Right : qui possède un angle droit

 

Exemple de question 

 

 

 

Quelques mots à connaître en anglais pour la seconde partie

Équilatéral: qui a ses trois côtés égaux (c'est le même mot qu'en français)

Isosceles : qui a deux côtés égaux (c'est presque le même mot qu'en français)

Scalene : qui n'a aucun côté égal à un autre (le même mot existe en français, mais n'est pas utilisé. On lui préfère "quelconque".(!)

 

(Les mots but et not sont des mots courants de la langue anglaise que tu dois connaître) (?)

 

Exemple de question 

 

L'adresse du jeu c'est ici https://www.mathgames.com/skill/4.5-types-of-triangles

 

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Un fichier pdf qui permet de proposer ce travail en exercice papier
 

 

Le même travail en trois pages (avec place pour la correction sur une quatrième feuille)

 

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4 mars 2018 7 04 /03 /mars /2018 23:26

Se joue à deux sur une feuille de papier pointé (règle) ou sur geogebra. 

Chaque joueur utilisant une couleur différente..

 

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