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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

19 mars 2012 1 19 /03 /mars /2012 21:35

 

 

 

 

Y-a-t-il des nombres entiers naturels* qui satisfont à l'équation  :

 

Si oui, lesquels ?


Si non, pourquoi ?

 


 

Cherche un peu, puis pose la question à Wiris

en tapant:

 

Ensuite en regardant bien les solutions qu'il propose
tu pourras réponde à la question

 

(un bonus pour les élèves de mes classes qui sauront répondre et soutenir leur réponse à l'oral)

 

* donc pas de nombre négatif !

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12 mars 2012 1 12 /03 /mars /2012 09:43

Un travail proposé par les professeurs de mathématiques du Collège P. Kapel de Cayenne sur l'évaluation en rapport avec le socle commun des connaissances.

 

C'est ici

Préparation aux évaluations du socle commun de compétences en mathématiques

 

 

 

 

 

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pour un accès direct au ressources

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26 février 2012 7 26 /02 /février /2012 23:27

Au moyen du curseur sur la barre de défilement sous l'image, il est possible de voir ce qui correspond aux différentes mesures (en puissance de 10 du mètre) de l'infiniment petit à l'infiniment grand.

 

Considérant bien sur les connaissances actuelles de la science sur notre univers.

 

Un magnifique travail.

 

Quelques images (fixes celles-ci) extraites :

(l'indication de grandeur est en bas à droite)

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

L'adresse de l'application est

http://naamapalmu.fi/bigfile/21828/Scale_of_universe_enhanced.swf

 

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21 décembre 2011 3 21 /12 /décembre /2011 15:47

*

Énoncé du Contrôle

*

 

Joindre par un segment deux points que l’on nommera A et B.

O est le milieu du segment [AB] placer ce point sur le segment, puis

Y faire passer une droite perpendiculaire à [AB] que l’on nommera (d)

E et E’ sont les points de (d) tels que leur distance à A est égale à 2AB

Un point C de (d) peut-il être tel que sa distance à A soit égale à AO ?

X est un point tel que XAO soit un triangle isocèle, placer X.

Nous allons calculer l’aire du triangle XAO

O est-il un point de ce triangle ?

Encadrez la mesure de l’aire de XAO par deux valeurs, au cm² près.

L’aire de XAO est donnée par la formule Base x hauteur / 2 . Calcule la.

 *

 

Écrire chaque lettre de début de ligne en rouge

 

*

  *

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5 décembre 2011 1 05 /12 /décembre /2011 22:23

Les méthodes du manuel sesamath

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un exercice type corrigé pas à pas

 

 

 

 

 

 

Un exercice type corrigé pas à pas

 

 

 

 

 

Un QCM de révision de  Daniel Delamare

merci à lui

 

 

 

Pour une animation qui indique

la construction de la section d'un pavé droit par un plan (parallèle à une arête)

en vraie grandeur

cliquer sur l'image

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22 juillet 2011 5 22 /07 /juillet /2011 00:50

 




 

Les trois activités (2-3 et 4) présentées en lien sont d'excellentes introductions à l'ensemble des notions abordées ou consolidées en classe de sixième dans la partie Travaux Numériques.

 

Cette dernière activité est particulièrement importante si l'on tient compte du fait qu'un grand nombre d'élèves de troisième se demande encore, dans un repère muni de deux axes, lequels des deux est celui qui correspond à la première coordonnée, à l'abscisse, à la lettre x ?

 

Une bonne introduction à la première coordonnée, sur un seul axe, devrait permettre de mettre correctement en place ces fondements utiles à la définition de la position d'un point dans le plan puis dans l'espace.

 

Page du cahier mathenpoche associée: ici

 


 

 

 


 

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21 juillet 2011 4 21 /07 /juillet /2011 00:16

 

 

 




Pour préparer aux travaux du type (Cahier sesamath)




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20 juillet 2011 3 20 /07 /juillet /2011 23:51

 




Une activité qui touche à la fois trois parties importantes du programme de sixième
- La numération
- Les fractions
- La mesure d'une longueur

A ce titre elle est une bonne introduction au travail sur les nombres décimaux.


   

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19 juillet 2011 2 19 /07 /juillet /2011 12:41

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19 juillet 2011 2 19 /07 /juillet /2011 11:57

 

 

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