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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

7 février 2018 3 07 /02 /février /2018 20:09

L'élève qui a produit la réponse à l'exercice peut-il contester la correction qu'on lui propose et le jugement "exercice non compris" qui en résulte ?

source 

 

(Ceux qui savent ce qu'est une heure de cours, sont en mesure de répondre)

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26 janvier 2018 5 26 /01 /janvier /2018 12:10
Correction du travail du jour
 
Pour l'exercice 10 page 120 du livre
Tester les valeurs 1 et -1 pour les équations a,b,f et g

 

Correction faite au moyen d'un tableau de calcul sur la tablette
 
Cliquer sur l'image pour l'accès au tableau de calcul (ou ici )

 

Dans le tableau, on peut changer les coefficients 

 

 

Dans la première équation, par des essais successifs pour lesquels

parfois le membre de gauche aura une valeur supérieure au membre de droite

parfois ce sera le contraire

on parvient à cerner la valeur de l'inconnue qui convient.

 

Un autre outil pour tester et maîtriser la présentation

sur geogebra

https://ggbm.at/hPHcM95x

 

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21 janvier 2018 7 21 /01 /janvier /2018 19:00

Un exercice (et son corrigé) de révision des fractions décimales donné à l'occasion d'un retour sur la définition de fractions.

 

Correction 

 

exercice corrigé -pdf- Fractions - Deux écritures pour un même nombre - écriture décimale - fractionnaire - sixième -
exercice corrigé -pdf- Fractions - Deux écritures pour un même nombre - écriture décimale - fractionnaire - sixième -
exercice corrigé -pdf- Fractions - Deux écritures pour un même nombre - écriture décimale - fractionnaire - sixième -

Fichier au format pdf

 

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15 janvier 2018 1 15 /01 /janvier /2018 21:12

Un exercice du manuel sésamath du cycle 4 (23 page 279)

 

Le résultat est ici obtenu en utilisant un tableur 

Le fichier ci-dessous

 

N°22 p 279

 

N°26 p 279

 

 

 

 

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12 janvier 2018 5 12 /01 /janvier /2018 12:28
 
 


à écrire sur l'autre côté de la feuille d'exercices 
"Tableaux de proportionnalité ou non"

[tableau

 

.

Rappel du cour 
(la partie écrite en bleu a été dictée et écrite au tableau, 
la partie en noir a été dictée mais non écrite au tableau
la partie écrite en noir n'a pas été dictée.
C'est à chaque élève de compléter la phrase.)

 

 

 

(Travail d'Anaël)

 

 

On applique cette méthode au premier tableau de la feuille

(Remarque : parfois cette précision au centième suffit. C'est le cas pour par exemple des calculs de prix.)
 
 

 

Sur le cahier de cours

 

 

La proportionnalité se calcule

*

 

Quand on connait le coefficient de proportionnalité, 
pour calculer les valeurs de seconde ligne, on multiplie celles de la première ligne par le coefficient de proportionnalité.
pour calculer les valeurs de première ligne, on divise celles de la seconde ligne par le coefficient de proportionnalité.

 

Pour prolonger le travail fait en classe. 

Leçon :

Apprendre la méthode pour vérifier que deux listes sont proportionnelles  Grandeurs proportionnelles

 

 

Devoir :

 

Pour ceux qui ne l'avaient pas fait,
Faire toutes les divisions qui permettent de vérifier si les tableaux
de la feuille distribuée ont des lignes proportionnelles
.
 
N°2 page 52 du cahier sésamath
 

 

 
Facultatif : (sur mathenpoche)
 
 

  *  

 

Pour ceux qui voudrait renseigner le cahier de texte de façon à ce que les élèves comme les parents puissent suivre réellement ce qui a été fait en classe, sans avoir à télécharger des fichiers et à les visionner séparément, c'est impossible sous Pronote.

La seule solution pour l'enseignant est de faire ce travail de saisie sur un site (à créer sous overblog plutôt que sur wordpress qui ne permet pas les tableaux, les enrichissement de couleur de fond et les polices variables)

On peut alors faire un copier coller des contenus et en particulier des images que Pronote ne permet pas d'intégrer à une page si elles n'ont pas d'existence sur la toile.

Pour l'intégration de code (vidéo youtube, extrait de livre de googlebook, ou d'image dynamique geogebra )
je n'ai pas à ce jour trouvé de solution.

 

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24 novembre 2017 5 24 /11 /novembre /2017 23:32

Quatre exercices qui proposent de calculer la moyenne et de déterminer la médiane d'une série.

Il s'agit des paires de chaussures d'un groupe de marcheur.

Un exemple :

 

Le fichier pdf des 4 exercices

 

Le fichier qui permet de générer un exercice

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17 novembre 2017 5 17 /11 /novembre /2017 22:31

Si on plie la feuille avec d1 sur le pli

quel monstre se retrouve sur quel autre ?

Même chose pour d

et d3

Exercice 1

 

 

Exercice 2

Exercice 3

 

Pour prolonger cela un exercice sur mathenpoche présenté ici

 

L'exercice CIBLE

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20 octobre 2017 5 20 /10 /octobre /2017 19:48

La leçon du manuel sesamath cinquième qui donne les trois cas et la méthode correspondante.

 

Une aide plus détaillée sur les trois cas

Le cas le plus simple : les deux nombres sont de signe contraire 
(L'un, le positif, est donc plus grand que zéro et l'autre plus petit)

 

Un cas que l'on connait déjà : comparer deux nombres positifs

 

Le troisième cas, dont on comprend la règle si on pense aux températures (-1°C est une température plus "élevée" que -60°C ! )

 

 

Une séquence vidéo qui présente la méthode, utilisée dans un exercice de mathenpoche 

 

Un outil pour visualiser la position de deux nombres relatifs sur un axe gradué (par l'abscisse d'un point) et qui donne le plus petit et le plus grand.

 

Si l'outil n'est pas entièrement visible, cliquer ici pour aller à son adresse sur geogebra

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11 octobre 2017 3 11 /10 /octobre /2017 19:15

S'appuie sur le manuel sesamath

 

et les propositions d'exercices de mathenpoche.

 

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16 juin 2017 5 16 /06 /juin /2017 21:11

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