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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

11 mars 2018 7 11 /03 /mars /2018 23:21

Un rappel du cours sur les puissances positives ou négatives de 10.
Et un exercice corrigé (mathenpoche)

 

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2 février 2018 5 02 /02 /février /2018 09:25

Première partie d'une série consacrée au chapitre FRACTION (sixième)

Autour d'une propriété des fractions.


Lorsqu'on multiplie une fraction par son dénominateur, on obtient son numérateur.

Un exercice de mathenpoche est commenté.

 

Qui est présenté également sous forme plus "mathématique" comme une définition de la fraciton.

(extrait de sésamath)

Ou une définition du quotient.

(extrait de mathenpoche)

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28 janvier 2018 7 28 /01 /janvier /2018 00:00

Peut servir de base à une révision avec développement point par point des différents éléments de ce résumé

 

Le document au format pdf

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27 janvier 2018 6 27 /01 /janvier /2018 12:59

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26 janvier 2018 5 26 /01 /janvier /2018 14:01

Equation du premier degré à une inconnue

Que l'on donne en général sous la forme ax + b = c

Le cours et des exemples de résolution.

 

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12 janvier 2018 5 12 /01 /janvier /2018 12:28
 
 


à écrire sur l'autre côté de la feuille d'exercices 
"Tableaux de proportionnalité ou non"

[tableau

 

.

Rappel du cour 
(la partie écrite en bleu a été dictée et écrite au tableau, 
la partie en noir a été dictée mais non écrite au tableau
la partie écrite en noir n'a pas été dictée.
C'est à chaque élève de compléter la phrase.)

 

 

 

(Travail d'Anaël)

 

 

On applique cette méthode au premier tableau de la feuille

(Remarque : parfois cette précision au centième suffit. C'est le cas pour par exemple des calculs de prix.)
 
 

 

Sur le cahier de cours

 

 

La proportionnalité se calcule

*

 

Quand on connait le coefficient de proportionnalité, 
pour calculer les valeurs de seconde ligne, on multiplie celles de la première ligne par le coefficient de proportionnalité.
pour calculer les valeurs de première ligne, on divise celles de la seconde ligne par le coefficient de proportionnalité.

 

Pour prolonger le travail fait en classe. 

Leçon :

Apprendre la méthode pour vérifier que deux listes sont proportionnelles  Grandeurs proportionnelles

 

 

Devoir :

 

Pour ceux qui ne l'avaient pas fait,
Faire toutes les divisions qui permettent de vérifier si les tableaux
de la feuille distribuée ont des lignes proportionnelles
.
 
N°2 page 52 du cahier sésamath
 

 

 
Facultatif : (sur mathenpoche)
 
 

  *  

 

Pour ceux qui voudrait renseigner le cahier de texte de façon à ce que les élèves comme les parents puissent suivre réellement ce qui a été fait en classe, sans avoir à télécharger des fichiers et à les visionner séparément, c'est impossible sous Pronote.

La seule solution pour l'enseignant est de faire ce travail de saisie sur un site (à créer sous overblog plutôt que sur wordpress qui ne permet pas les tableaux, les enrichissement de couleur de fond et les polices variables)

On peut alors faire un copier coller des contenus et en particulier des images que Pronote ne permet pas d'intégrer à une page si elles n'ont pas d'existence sur la toile.

Pour l'intégration de code (vidéo youtube, extrait de livre de googlebook, ou d'image dynamique geogebra )
je n'ai pas à ce jour trouvé de solution.

 

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19 décembre 2016 1 19 /12 /décembre /2016 12:07

c'est ici : http://www.purplemath.com/modules/index.htm

avec par exemple un cours très complet sur la factorisation du polynôme du second degré.

(extrait)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Adresse :  Factoring Quadratics: The Simple Case 

Un QCM (avec correction ) auto-évaluation intermédiaire :

(sont insérés des rappels, comme par exemple celui qui concerne
l'identité remarquable  a² - b²
ou à propos des produits )

----------------

Le 

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11 juin 2016 6 11 /06 /juin /2016 19:06

Le théorème de Pythagore

Une séquence où l'on revoit

  • l'énoncé du théorème
  • des exemples d'utilisation

    (La séquence redonne aussi tout le vocabulaire du triangle rectangle)

 

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8 décembre 2014 1 08 /12 /décembre /2014 22:11

(padlet)

 

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25 septembre 2014 4 25 /09 /septembre /2014 11:09

 

(sur le cahier de cours)

I)  Calculer une expression à plusieurs opérations

 

(sur le cahier d'exercices)

ms5_2010/10501-1

(Correction de l'activité)

 

-------

(sur le cahier de cours)

ms5_2010/10503-1

 

Remarque : La calculatrice scientifique respecte ces priorités de calcul.

 

Une vidéo qui donne plusieurs exemples de ces priorités de calcul
(sans parenthèses)

 

---

 

---

Avec des divisions

 

---

 

---

 

 

(avec parenthèses)

 

---

 

---

 

S'entrainer sur Mathenpoche

 

 

 

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