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Des rubriques et des lieux

22 juin 2018 5 22 /06 /juin /2018 11:24

Le sujet est ici 

Une correction papier (format pdf) ici

 

Correction du premier exercice

Probabilités

Correction du deuxième exercice

Pavage et translation

Correction du troisième exercice

Questionnaire à choix multiple

Puissances de 10 - coordonnées sphériques - nombres rationnels et fractions

 

Correction du quatrième exercice

Tableur - programme de calcul - écriture littérale

Correction du cinquième exercice

Programmation et Scratch

(Attention la correction utilise ici la couleur pour plus de réalisme - celles de scratch qui ne sont pas visibles du candidat sur l'énoncé distribué - en noir et blanc )

 

Correction du sixième exercice

Statistiques

Fréquence - Moyenne - Calcul utilisant la vitesse

Correction du septième exercice

Triangles semblables - Coefficient de réduction

 

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19 mai 2018 6 19 /05 /mai /2018 22:46

Préambule : Ici encore on peut voir à quel point l'absence de connaissance précise en rapport avec un sujet (ou même un léger doute avec le désir de vérifier par un autre moyen que la mémoire) donne lieu à une activité intellectuelle bien plus riche que la mise en oeuvre immédiate (même parfaite) d'une connaissance pour obtenir un résultat.

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L'exercice 3 de l'épreuve du brevet passé à Pondichéry est un QCM.

On y trouve un thème nouveau du programme du cycle 4 "Les coordonnées sphériques" et plus précisément le repérage sur la Terre par l'utilisation de la latitude et de la longitude d'un point.

Voir sur le manuel su cycle 4 sesamath

Les concepteurs du sujet ont du avoir des scrupules car dans les réponses ils donnent le moyen au candidat de se rappeler ce que sont la longitude et la latitude (dans le cas où il confondrait les deux. Comme c'est souvent le cas pour abscisse et ordonnée)

* (La question est surlignée) En effet le candidat qui n'ignore pas ce qu'est l'équateur ne peut choisir aucune des trois dernières propositions. Puisque cette ligne n'est ni au Nord, ni à l'Est, ni au Sud. La réponse est donc a

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 * A la question 2, celui qui doute peut essayer de calculer 2,53 x 10²  
pour voir ce à quoi correspond la multiplication par 10 à la puissance 2. (résultat 253)

Il peut alors en conclure que pour 2,52 x 1015 il faut écrire 13 zéros de plus

Il peut aussi décomposer les résultats proposés pour pouvoir les écrire sur la calculette
Il verra alors que 
           2 530 000 000 x 1000 000 000 = 2,53 x 1018
D'où le choix de la réponse b

 * Pour ce qui est de la question 3, le calcul est également proposé ici pour rendre difficile l'usage de la calculette.
Pour contourner l'impossibilité d'écrire cette fraction, il suffit d'utiliser la touche " : " pour diviser par 7. (il n'est alors pas nécessaire de savoir que "Diviser par un nombre revient à multiplier par son inverse" . Et dans le cas d'un doute cela permet de le vérifier.)

Pour s'exercer sur les puissances de 10

Auteur : rouille

cliquer sur l'image pour accéder au fichier (trop large pour cette page)

Pour revoir le repérage sur la Terre (Latitude et Longitude)

Auteur : Patrice Tremblay

 

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