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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

17 mars 2018 6 17 /03 /mars /2018 22:49

Un générateur d'exemple qui illustre et détaille la méthode permettant d'additionner deux fractions dans les deux cas.

- fraction de même dénominateur.

- fraction à mettre au même dénominateur.

Ci-dessous un exemple d'utilisation.

 

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17 mars 2018 6 17 /03 /mars /2018 10:39

Petit utilitaire pour proposer des activités de calcul mental (vocabulaire "ou" inclusif)

Il est conseillé de se mettre d'accord avant de commencer sur le nom des différentes couleurs (en particulier vert, jaune, bleu et rose)

 

Proposition d'utilisation

Donner pour chaque colonne la fraction correspondante, puis la simplifier si possible.

Numéro de la propositioncases
Vertes ou bleues
cases 
roses ou rouges
cases 
jaunes ou grises
Autre(s) couleur(s)
Fractions 1

 

 

   
Fractions 2

 

 

   
Fractions 3

 

 

   
Fractions 4

 

 

   
Fractions 5

 

 

   
Fractions 6

 

 

   
Fractions 7

 

 

   
Fractions 8

 

 

   
Fractions 9

 

 

   
Fractions 10

 

 

   

Pour obtenir une répartition différente des couleurs on appuie sur la touche de réinitialisation
(tout en haut à droite de la feuille geogebra )

Pour obtenir une nouvelle taille de figure on appuie sur la touche marche 
puis on s'arrête sur la figure qui convient pour ce travail.

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11 mars 2018 7 11 /03 /mars /2018 23:46

Document pdf utilisable avec le fichier geogebra donné ici
(Lien direct  https://www.geogebra.org/m/y3x6eZE9)

 

pour un test en vidéo projection
avec ou sans correction immédiate après chaque item (fraction) donné.

Le document Pdf

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3 mars 2018 6 03 /03 /mars /2018 15:39

A chaque chargement du fichier, un nouvel ensemble d'exercices est donné, brassant l'ensemble des situations de comparaison de deux fractions.

Si on charge le fichier sous geogebra, il suffit d'appuyer sur la touche F9 pour obtenir une nouvelle série.

Sous la version résidente ici, il faut cliquer sur l'icone de réinitialisation, en haut à droite.

 

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26 février 2018 1 26 /02 /février /2018 07:01



 

Sur cahier d'exercices

 
Correction partielle du travail du jour
 
 
cm5_2017/14092-1
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
cm5_2017/14093-1
 
 
 
 
cm5_2017/14094-1
Cahier sésamath 5 ème cycle 4
Série 6 page 2 n°1, 2 et 3
 
 cm5_2017/14102-1
 
 

cm5_2017/14103-1
 
 
cm5_2017/14104-1
 
 
 

Sur cahier de cours

 
 
Fraction 
 
Définition et propriétés
 
Définition 02Régle - nombre entier - fraction
 
Définition 01
 
 
 
 
 
Comparaison de deux fractions (méthode et propriétés)
 
 
Comparer des fractions
 
 
 
 
Comparer des fractions - rxrmplr
 
 
 
 
 
 

Sur cahier d'exercices

 
N°9 de la série 4 du cahier sésamath cinquième (Fractions)
 
cm5_2017/14149-1
 
 
 
Pour ceux qui auraient fini
 
cm5_2017/14148-1

*

Pour prolonger le travail fait en classe. 

Leçon :

Apprendre les définitions et propriétés des fractions

 

 

Devoir :
   N°10 de la série 4 du cahier sésamath cinquième (fractions)cm5_2017/14150-1
 

  *

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26 janvier 2018 5 26 /01 /janvier /2018 12:10
Correction du travail du jour
 
Pour l'exercice 10 page 120 du livre
Tester les valeurs 1 et -1 pour les équations a,b,f et g

 

Correction faite au moyen d'un tableau de calcul sur la tablette
 
Cliquer sur l'image pour l'accès au tableau de calcul (ou ici )

 

Dans le tableau, on peut changer les coefficients 

 

 

Dans la première équation, par des essais successifs pour lesquels

parfois le membre de gauche aura une valeur supérieure au membre de droite

parfois ce sera le contraire

on parvient à cerner la valeur de l'inconnue qui convient.

 

Un autre outil pour tester et maîtriser la présentation

sur geogebra

https://ggbm.at/hPHcM95x

 

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23 janvier 2018 2 23 /01 /janvier /2018 10:46

Extrait de la série Maths Chouette chez Hatier 

 

Un QCM de révision concernant le calcul (nombres relatifs, priorités), et la partie gestion de données (proportionnalité, fréquence, pourcentage)

 

Plus bas, un QCM concernant la géométrie et les mesures, ainsi que les symétries (axiale et centrale)

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17 janvier 2018 3 17 /01 /janvier /2018 19:27

[extrait de cahier de texte]

 Tester une valeur dans une expression

 
 
Dans l'exercice du cours (aire verte et aire rose) on peut se demander à quel moment les aires vertes et roses sont égales.
 
Cela revient à se demander quand l'expression qui donne l'aire verte et celle qui donne l'aire rose sont égales.
 
Nous allons nous poser la même question sur un exemple plus simple :
 

 

 
Le grand carré a un côté égal à ...... 
Son aire Av est donnée par la formule .............
Av est donc égale à  ............. carreaux
 
Le carré vert a un côté égal à ...... 
Son aire est donnée par la formule  .............
Si on connait la valeur de x on peut alors donner la valeur de l'aire  A.
 
La partie marron  est la .................. des deux carrés
Son aire AM est donc donnée par la formule .............
Si on connait la valeur de x on peut alors donner la valeur de l'aire  A.
 
Nous pouvons tester des valeurs dans les deux formules
pour essayer d'obtenir  que   A =  A 
 
 
 

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17 décembre 2017 7 17 /12 /décembre /2017 17:02

(Ajout le 3 janvier 2018)
Une petite aide vidéo à la fin

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(Pour les vacances, un travail qui nécessite un peu de réflexion et de temps, mais qui est à la portée de tous ceux (!?) ... .)

Un devoir qui reprend une grande partie de ce qu'un élève doit savoir des symétries centrales et axiales, à travers 

un exercice de repérage des axes et centres de symétrie de figures complexes

un exercice de recherche et tracé des axes et centres de symétrie des mêmes figures.

 

Les figures 

 

Le travail à faire,  les consignes et les conseils ...

 

Le fichier au format pdf

 

Une seconde version de ce devoir (images inversées pour les exercices 1 et 2)

 

Les images correspondantes à cette seconde version

 

 

Une petite vidéo coup de pouce pour la seconde partie.

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10 novembre 2017 5 10 /11 /novembre /2017 16:35

Dans une page précédente j'ai proposé un document pdf adapté de l'exercice de mathenpoche 

vocabulaire (des statistiques)

Ici on trouvera une vidéo qui, sur le même exercice, propose un corrigé avec

des précisions sur le vocabulaire,

ainsi que les symboles d'inégalité permettant de donner les deux limites d'une classe (pour des données quantitatives)

et des conseils pour répondre à un QCM (questionnaire à Choix Multiples)

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