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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

17 septembre 2012 1 17 /09 /septembre /2012 08:51

De nombreux points sont à traiter pour qui veut utiliser l'outil "cahier de texte électronique" autrement que dans une version statique (plus ou moins augmentée de documents joints).

Et notamment la question de la lisibilité.

Si l'on souhaite utiliser le cahier de texte comme outil de préparation, puis fil guide pendant la séance, et ensuite ressource pour les élèves (absents ou non) il faut définir clairement ce qui permettra à l'élève (au parent) de s'y retrouver.

Il est donc nécessaire de définir la limite de ce qu'on y mettra (ou non) ainsi (j'ai déjà évoqué ce point) que de mettre au point une charte graphique qui (comme dans un manuel) rendra la lecture claire et aisée.

 

A ce jour, je suis loin d'avoir tranché sur ces différents points.

 

Ci-dessous la séance du Vendredi 14 septembre dans une de mes classes de sixièmes (d'un de mes deux collèges). 


 


*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correction du travail du jour

*

LEÇONS:

Évaluation orale à partir des exercices (vidéo projeté)


Passer d'une écriture décimale à une fraction décimale comme par exemple écrire 0,8 sous la forme d'une fraction décimale


La position des chiffres Les zéros inutiles

Écrire une fraction en nombre décimal

Écrire un nombre décimal en fraction

Décomposer un nombre décimal en somme de fractions

(Trois questions par exercice, chaque élève répond à tour de rôle)


 

DEVOIRS : 

correction partielle (premiers exercices et exercices à la demande)

N°32p13

et 42 p 13

Remarque : Lorsque le dénominateur d'une fraction est égal au numérateur, la fraction est égale à 1


*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fin de la correction du travail du jour

*

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Séance de calcul mental 

*

Multiplier ou diviser par 10 ou 100

Multiplier un nombre décimal par 10 ; 100...

 

 

 

 


Présentation de l'évaluation qui sera faite lors du prochain cours

Distribution d'une évaluation similaire (une feuille polycopiée)

 



 



Classe entière pour le Lundi 24-09-2012 :
Evaluation :

LEÇONS:

(Cahier de leçons et livre)

Revoir la leçon complète "Écriture décimale d'un nombre"

 

 

 

 

 

 


 

 

DEVOIRS :

(Sur la feuille distribuée)

(cliquer sur l'image pour ouvrir le document)

 

 


 

TRAVAUX FACULTATIFS : (cliquer sur le titre de l'exercice) La position des chiffres Les zéros inutiles Écrire une fraction en nombre décimal Écrire un nombre décimal en fraction Décomposer un nombre décimal en somme de fractions 

 

 


 

 


 

Le principal travail qui reste à faire sur cette présentation me semble d'améliorer la perception du découpage

Traîtement du travail maison (leçons et devoir) à savoir ce qu'on en a fait dans le cours

Le cours proprement dit (qui peut être très réduit si la séance s'est principalement appuyée sur le travail fait à la maison par les élèves)

Les travaux donnés pour la (ou les) séance(s) suivante(s)

 

Comme toujours, toutes les remarques sont les bienvenues...

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11 septembre 2012 2 11 /09 /septembre /2012 16:52

[Nombres Décimaux et Ordre] Ecriture Décimale et autres écritures

 

 

 Les différentes écritures d'un nombre 

(Cahier de leçons)

 (page 8)

photo

 

Activité 5 p 5

(Cahier d'exercice)

photo

 


 

 

 

 

 

  LEÇONS:

(Cahier de leçons et livre)

Revoir le sens des mots : Partie entière, partie décimale, chiffre des unités, dixièmes ... (1 p 8)

 

 

 

 

 

 


 


 

DEVOIRS :N°8 p 11 

(Cahier d'exercices)

 


 

TRAVAUX FACULTATIFS : (cliquer sur le titre de l'exercice)   La position des chiffres   Les zéros inutiles   Écrire une fraction en nombre décimal   Écrire un nombre décimal en fraction  Décomposer un nombre décimal en somme de fractions

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28 août 2012 2 28 /08 /août /2012 13:42

Préparation de la première séance (de cours effectif)

 

 


[Mercredi 5 septembre 2012]

 


Séance du jour

 

[Nombres Décimaux et Ordre] Ecriture Décimale et autres écritures

 

 

 

(Leçon) Les différentes écritures d'un nombre 

(Cahier de leçons)

 

Activité 5 p 5

photo


 

 

(Leçon) Ecriture décimale d'un nombre 

(Cahier de leçons)

 

Refaire le travail 1 p 8 avec le nombre 4569,231 ou 56,9

 

photo


 

(Leçon) Ecriture fractionnaire d'un nombre 

(Cahier de leçons)

 

Utiliser le modèle p8 pour donner des écritures fractionnaires de 21,49

photo

 

 

 

 


 

Devoirs et leçons

 

LECONS : Revoir le sens des mots : Partie entière, partie décimale, chiffre des unités, dixièmes ... (1 p 8)   

photo

 

(Cahier de leçons et livre)

 

DEVOIRS :N°8 p 11 et N°33 p 13

(Cahier d'activités et d'exercices)


 

 

 

 


TRAVAUX FACULTATIFS :    La position des chiffres   Les zéros inutiles   Écrire une fraction en nombre décimal   Écrire un nombre décimal en fraction  Décomposer un nombre décimal en somme de fractions
(Sur internet)

 

 


 

 


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25 avril 2012 3 25 /04 /avril /2012 05:45

Contrôle Le travail à faire pour ce jour peut être utilisé pour répondre aux questions

 

 

Correction du contrôle

 

 

2) Le sinus et la tangente d'un angle aigu

 

Rappel de la propriété des droites perpendiculaires à une même droite (6ème)


 

 

 

 

Classe entière pour le Mercredi 25-04-2012 : avec le document cor-decouverte-sinus.jpg    

 

Devoirs

Sur le cahier

Terminer l'activité commencée en classe

 

(correction en cliquant sur l'image)


 

 

 

Facultatif (entrainement en ligne)

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28 mars 2012 3 28 /03 /mars /2012 15:01

 

 

 

 

(Une page entre autres, pour donner une illustration de l'utilisation du cahier de texte en ligne. Les retours sont les bien venus)

 

 

 

Symétrie axiale

Exercices de tracés (cahier sésamath sixième)

Remarque à propos de la composition de deux symétries axiales ayant des axes perpendiculaires : (oral)

En transformant une figure successivement par deux symétries axiales d'axes perpendiculaires, on obtient une figure superposable à la figure de départ "Tournée" (rotation) de 180° 

 

 

 

 



Classe entière pour le Lundi 02-04-2012 : Supprimer le fichier  (1)_troistableauxacomple.jpg Supprimer le fichier  troistableauxacomple.jpg Supprimer le fichier  troistableauxacomple.xls

(proportionnalité)

Leçon : (facultatif, mais utile pour faire les devoirs) Revoir les tableaux de proportionnalité

 

Trouver un coefficient de proportionnalité

Utiliser les propriétés de la proportionnalité

 

 

Devoirs (sur le cahier)

 Compléter les tableaux  (au choix, ceux donnés en cours ou ceux donnés ci-dessous)

 

 

(En cliquant sur l'image on aura accès au fichier excel qui permet de générer de tels tableaux.)

 


 

 

 

Facultatif (pour celle ou celui qui veut bien maîtriser ces calculs en tableaux) Des exercices interactifs (corrigés et notés ... pour voir)

 

 

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14 mars 2012 3 14 /03 /mars /2012 21:47

(Adresse du cahier de texte du collège)

 

 

Cours du 14 Mars

 

 

 

Tableau de proportionnalité : Déterminer le coefficient dans un cas simple - se servir du coefficient de proportionnalité pour compléter un tableau - Passage par l'unité (dans la correction seulement)Controle-trouver-l-operateur-et-l-appliq

Correction du contrôle et complément :

Calcul du coefficient de proportionnalité permettant d'obtenir les valeurs de la seconde ligne à partir de celles de la première ligne, en passant par l'unité (x2/5 ou x0,4)

 


 

Deux exercices d'entrainement sur ce thème 


 

 

Correction des exercices de révisions

construction d'une droite parallèle à une droite donnée passant par un point.

construction d'une droite perpendiculaire à une droite donnée passant par un point

Correction en utilisant un tableau de vérité permettant de vérifier ce qui est juste dans le tracé

 (Remarque : l'exercice proposé ici est similaire à celui proposé mais légèrement différent dans la position des points)

 

Suite des exercices de la feuille (cette feuille est en pièce jointe avec le corrigé complet et se nomme  angledroit.pdf )

 

 


 

Devoirs pour le Lundi 19-03-2012 :

avec le document proprdroit.pdf

 


Recopier au dos de la feuille de cours "Angles Droits" Les encadrés de la leçon page 158 et 159 :

Définitions de : Droites sécantes - Droites perpendiculaires - Droites parallèles

Propriétés 1-2-3 et 4

 

Utiliser les propriétés copiées pour faire l'exercice 2 de la feuille distribuée :

(l'exercice présenté ici est du même genre que celui de la feuille distribuée, mais légèrement différent dans la position des points, tu peux faire l'un ou l'autre ... et même les deux si tu désires t'entraîner.)

Remarque :

Lorsque la figure est tracée, on peut (et il faut) la décrire en indiquant les droites parallèles entre elles

Lorsque la figure est décrite (par les droites qui y sont parallèles) on peut (et il faut) la tracer

Lorsque ce travail est fait, il est possible de déduire quelque chose qui n'est pas dans l'énoncé. On prouve que cette affirmation est vraie, en utilisant une des propriétés du cours.

Si tu n'arrives pas à faire cet exercice, tu peux télécharger le fichier ProprDROIT, observer la correction qui est donnée d'un exercice et t'en servir pour faire l'autre (sans regarder la correction de celui-là)

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14 mars 2012 3 14 /03 /mars /2012 21:18

 

 

 

(Adresse du cahier de texte du collège)

 


 

Contrôle de parcours

(l'exercice présenté ci-dessous n'est pas exactement le même que celui proposé au contrôle, mais seules les valeurs numériques ont été changées.

La correction intégrale ainsi que le sujet sont en pièce jointe sous le nom AFFsynth
(Un exercice similaire a été proposé pour ce jour en entrainement)

Pour les élèves qui ne parviennent pas à répondre à la première question :

question 0 :

a) Tracer en rouge la droite représentative de la fonction h

b) Indiquer le point de cette droite dont l'abscisse est 4

c) Sachant que les images se trouvent sur l'axe des ordonnées, on peut en déduire que  h(4) = ...

d) En déduire de même (en plaçant le point correspondant sur la droite) la valeur de h(2)

Répondre à présent à la question 1) ... puis à la suite de l'exercice.

 

 (suite du contrôle)

 

 

 



Classe entière pour le Lundi 19-03-2012 :


 

Revoir le cours fonctions affine et linéaires

(d'après le cahier ou la méthode ci-dessous)

 

 

 

 


N° 58 du chapitre fonctions affines et linéaires

 

 

Facultatif  : Extrait du sujet de Brevet - Juin 2008

(Pour chaque question, un coup de pouce est disponible, ainsi que la solution)

 

 

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13 mars 2012 2 13 /03 /mars /2012 22:18

 

 

 

 

Cours du 13/03/2012

 

 

Calcul d'un antécédent à partir de l'image connaissant l'expression d'une fonction affine.

- Méthode graphique (valeur approchée)

- Méthode des opérations contraires

- Utilisation de l'équation qui traduit l'égalité

 

Détermination de l'expression algébrique d'une fonction affine connaissant l'image de deux valeurs.

 



Classe entière pour le Mercredi 14-03-2012 :

Apprendre la méthode

 

 

 

 


 

Pour s'entrainer

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13 mars 2012 2 13 /03 /mars /2012 22:16

 

 

 

 

Révisions : 

construction d'une droite parallèle à une droite donnée passant par un point.

construction d'une droite perpendiculaire à une droite donnée passant par un point.

 

 

 

 

 

 


 

Classe entière pour le Mercredi 14-03-2012 : Supprimer le fichier  constructiondedroite.pdf

Exercice de tracé utilisant les fiches méthodes

pour le charger c'est ici

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12 mars 2012 1 12 /03 /mars /2012 20:19

 

 

 

 

Correction du test fait sous forme de QCM et reprenant les notions en rapport avec la numération décimale, l'écriture en fraction décimale et l'abscisse d'un point sur un axe gradué

 

 

(Pour refaire le test en vue d'un prochain contrôle similaire c'est  ici

 

 

 



Classe entière pour le Mardi 13-03-2012 :

 

Revoir le test et sa correction.

 

Facultatif et conseillé

Exercice à faire en fonction des erreurs repérées sur le test
(en cas de doute les essayer dans l'ordre)

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