Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Recherche

*****

Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

Son forum d'aide

 

calculette scientifique
Wiris

flèches vers

Articles Récents

Des rubriques et des lieux

2 juillet 2019 2 02 /07 /juillet /2019 15:39

D'après BMFTV

 


Sur Twitter, nombreux sont les élèves à avoir ironisé sur la complexité de certaines questions, se demandant s’ils venaient de participer au baccalauréat où au brevet. D'autres, plus alarmistes, se demandent s’ils vont finalement obtenir leur diplôme.

BFMTV

Pour un représentant du syndicat SNES


En ce qui concerne le sixième exercice, au centre de toutes les plaintes, Jean-François Clair estime que l’éducation nationale "s’est faite plaisir." "C’est du calcul littéral, nous n’avons pas le temps de les préparer à ce genre de subtilités, nous n’avons pas le temps." Un fait mis en avant par plusieurs collégiens, contactés par nos soins et sur les réseaux sociaux, qui affirment avoir été confrontés à des sujets qui n'avaient pas été abordés au cours de l’année scolaire.

En fait, et cela a été relevé par d'autres commentateurs, ce qui complique énormément le travail des élèves, c'est la volonté à tout prix de vouloir donner des exercices insérés dans la vie courante.

Car ce qui met en difficulté les élèves n'est pas la partie mathématique elle-même, mais ce qui est autour.

par exemple : le partage équitable d'un trésor entre des marins
(qui oublie le cas où il n'y en a qu'un)

mot qui est surtout évoqué dans le cas du commerce équitable
et qui est plus complexe pour l'élève qu'un partage à quantités égales, bien plus clair.

 

Partager cet article

Repost0
2 juillet 2019 2 02 /07 /juillet /2019 15:28

Il est ici 

 

Ceux qui ont pris la peine de s'exercer sur le sujet donné aux dates prévues 
et que j'avais présenté ici

n'ont pas perdu leur temps
en effet
celui-ci en est très proche.

ou là en pdf (merci l'APMEP)

Attention

dans le sujet distribué, il n'y avait pas de couleurs pour l'exercice en scratch

 

Le corrigé est disponible ici

toujours pas de couleur en réalité pour scratch

Partager cet article

Repost0
8 février 2019 5 08 /02 /février /2019 18:37

Partager cet article

Repost0
22 juin 2018 5 22 /06 /juin /2018 12:08

Le sujet ici

 

Corrigé au format pdf
sur le site brevetdescollèges ici

Partager cet article

Repost0
22 juin 2018 5 22 /06 /juin /2018 11:24

Le sujet est ici 

Une correction papier (format pdf) ici

 

Correction du premier exercice

Probabilités

Correction du deuxième exercice

Pavage et translation

Correction du troisième exercice

Questionnaire à choix multiple

Puissances de 10 - coordonnées sphériques - nombres rationnels et fractions

 

Correction du quatrième exercice

Tableur - programme de calcul - écriture littérale

Correction du cinquième exercice

Programmation et Scratch

(Attention la correction utilise ici la couleur pour plus de réalisme - celles de scratch qui ne sont pas visibles du candidat sur l'énoncé distribué - en noir et blanc )

 

Correction du sixième exercice

Statistiques

Fréquence - Moyenne - Calcul utilisant la vitesse

Correction du septième exercice

Triangles semblables - Coefficient de réduction

 

Partager cet article

Repost0
22 juin 2018 5 22 /06 /juin /2018 10:44

Le sujet est ici 

Attention, sur le véritable sujet, il n'y a pas de couleur.
C'est important notamment pour le sujet de programmation utilisant SCRATCH pour lequel le code des couleurs à une signification précise.

(aspect réel sans couleur)

Correction du premier exercice

Questionnaire à choix multiple

Fraction - Puissances de 10 - Programme de calcul

Correction du deuxième exercice

Lecture de graphique - Vitesse

 

Correction du troisième exercice

Probabilités

Correction du quatrième exercice

Première partie (A)

Statistiques 

Correction du quatrième exercice

Seconde partie (B)

Solides (Prisme droit) et Volumes 

Correction du cinquième exercice

Lecture dans un tableau - Calcul de pourcentage (tarifs)- Fonctions affines (représentation, calculs) - Inéquation.

 

Correction du sixième exercice 

Programmation en scratch

(indisponible pour l'instant - correction écrite ici )

 

Proposition d'un exercice similaire (Asie 2017)

Une correction au format pdf disponible ici  (site Math93)

Une correction exercice par exercice ici (Anales2math)

A noter : Ces deux corrections ajoutent de la couleur à l'énoncé pour le rendre plus lisible.

Partager cet article

Repost0
19 juin 2018 2 19 /06 /juin /2018 06:42

Hier les centres étrangers ont passé le brevet des collèges.

Une bonne occasion pour s’entraîner sur un sujet qui donne des indices sur celui qui sera donné en France.

Annales2.math.com donne un détail des exercices et la correction : ici

Le sujet lui-même est disponible : ici

Partager cet article

Repost0
7 juin 2018 4 07 /06 /juin /2018 22:49

J'ai développé les différents exercices et donné le corrigé dynamique (qui a très bien fonctionné dans ma classe de quatrième aujourd'hui) de l'exercice sur les transformations (exercice 5)


dans l'article précédent :
ici  BREVET DES COLLÈGES 2018 (DIPLÔME NATIONAL DU BREVET) AMÉRIQUE DU NORD

Le corrigé se trouve ici 

Sur le site math93 ici
Merci au webmaster du site 

 

Partager cet article

Repost0
6 juin 2018 3 06 /06 /juin /2018 15:52

Une nouvelle occasion de prendre la température du brevet pour cette année 2018.

 

Voilà sur quoi ont planché les élèves qui ont passé le DNB en Amérique du Nord hier et avant hier.

Le premier exercice évalue

  • La lecture d'un tableau à double entrée.
  • La connaissance du tableur.
  • L'utilisation de pourcentage.

Le deuxième exercice aborde 

  • Le théorème de Thalès
  • Le théorème de Pythagore

A noter : Les rédacteurs de sujet de brevet semblent ne connaître que le triangle rectangle du maçon (3-4-5  ici agrandi d'un facteur 7/5)

 

Le troisième exercice 

 

Traite des probabilités ... il est très bien payé.

 

Le quatrième exercice concerne

 

La programmation

et plus précisément Scratch (même si le produit n'est pas nommé)

Un must  : l'information qui tente de préciser que l'orientation de scratch n'est pas l'orientation classique en mathématiques. Mais qui le fait avec une grande maladresse.

En effet l'instruction "s'orienter à 90" signifie que l'on s'oriente dans la direction qui correspond à l'est sur une carte : orientation absolue (par rapport à la terre)

On imagine l'élève qui s'interroge sur le sens de "Se diriger vers la droite"
qui suppose à la fois 
un déplacement (et non une rotation)
à droite de l'orientation que l'on a alors : orientation relative au personnage.

Ainsi, si le personnage est orienté à l'ouest et qu'on tente de lui appliquer ce qui est indiqué dans l'énoncé, on orientera le personnage au nord !

A noter : l'énoncé de l'exercice prend à lui seul plus d'une page et demi !

 

Le cinquième exercice concerne

  • la symétrie axiale (celle que les élèves retiennent le mieux)
  • la translation 

 

 

Des éléments de correction en géométrie dynamique

- Axe de symétrie (question 1)

- Vecteur de la translation (question 2) à obtenir en ajustant l'extrémité pour obtenir le motif de l'énoncé. On voit alors de quelle translation (quel vecteur) il s'agit.

 

 

Le sixième exercice est un problème mettant en jeu 

le calcul d'aires
de volumes
de calcul de coût

Toutes les connaissances nécessaires (formules) sont données dans l'énoncé.

 

Le septième exercice concerne 

  • Le développement / réduction d'expression littérale
  • Les fonctions et leur représentation graphique

Le huitième exercice (très court) concerne la notion de vitesse

 

A noter : ce sujet a beaucoup de points communs avec celui proposé à Pondichéry cette année (en mai)

Partager cet article

Repost0
20 mai 2018 7 20 /05 /mai /2018 22:54

Un exercice classique utilisant deux programmes de calcul.

La correction est ici proposée avec un simulateur permettant de faire varier le nombre choisi
et de voir les résultats des étapes intermédiaires.

Pour choisir le nombre de départ il faut utiliser le curseur vert Nombre

 

 

Partager cet article

Repost0