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Les aides en vidéo

Philippe Mercier

 

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Des rubriques et des lieux

3 juin 2018 7 03 /06 /juin /2018 16:16

Un outil de sensibilisation - approfondissement sur le thème de la division et de sa relation à la multiplication (par le quotient) et à l'addition/soustraction (par le reste)

Le problème est empruntée à  Jean-Yves Labouche

sur son site https://www.monclasseurdemaths.fr

On peut utiliser cet outil pour approcher le problème avec des cas plus simples, qui se calculent de tête, ou qui donnent un reste particulier.

Des messages apparaissent pour commenter les différents cas d'impossibilité.

 

Une version sur laquelle la correction est cachée
et les données non ajustées avec la proposition de J-Y Labouche.

Le but est d'ouvrir l'exercice à des activités variées autour de ce problème.

La correction s'affiche avec le curseur "Voir"

 

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17 mars 2018 6 17 /03 /mars /2018 22:49

Un générateur d'exemple qui illustre et détaille la méthode permettant d'additionner deux fractions dans les deux cas.

- fraction de même dénominateur.

- fraction à mettre au même dénominateur.

Ci-dessous un exemple d'utilisation.

 

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17 mars 2018 6 17 /03 /mars /2018 17:08

Un document de synthèse sur l'addition et la soustraction des fractions 

On y apprend comment retrouver les méthodes à partir des informations que tout le monde connaît (ou presque). Notamment concernant les fractions d'heures ou de la monnaie (pièce de dix centimes (1€/10) , de un centime (1€/100) 

(base : sesamath cinquième)

 

 

Suivi d'un document de synthèse sur la multiplication des fractions 
(Ici également, indications à propos des moyens de retrouver la méthode.)

 

Le document pdf complet

Pour revoir sur des exemples la méthode en détail

 

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10 février 2018 6 10 /02 /février /2018 16:11

Remis en ligne et en forme pour  I. M. (5ème B)
pour y insérer les consignes donnés en classe.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Des opérations simples (nombres relatifs de -5 à 5 en valeurs entières)
pour tester la compréhension et l'application des méthodes relatives aux quatre opérations.

 

Prépare une feuille pour faire 10 calculs

Calcul N°...Somme
(addition)
Différence
(soustraction)
Produit
(multiplication)
Quotient
(division)
Bonnes
réponses
1     
2     
3     
4     
5     
6     
7     
8     
9     
10     

Pour commencer le test (calcul mental sans calculette)
tu mets le curseur "On Commence" sur 1.
Les deux nombres sont alors figés, tu as un temps limité pour répondre
A la fin les réponses sont données.
Tu notes dans la dernière colonne le nombre de bonnes réponses.

Pour faire un autre calcul
commence par mettre le curseur "On Commence"  sur 0
Puis mets le curseur Temps sur 0

Lorsque c'est fait
remet le curseur "On Commence"  sur 0
...
et c'est reparti pour 4 opérations.

Si cela va trop vite pour toi
mets le curseur vitesse sur 3 (ou plus) tu auras davantage de temps pour répondre

Ton premier essai te montre quelles règles de calcul tu dois revoir :

Addition 1 -2Soustraction - Multiplication - Division

sans oublier la simplification des écritures  
pour lequel il te faut peut-être
un entrainement spécifique

L'accès au fichier c'est ici  
(si tu as des difficultés à utiliser la version qui se trouve sur cette page)

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4 février 2018 7 04 /02 /février /2018 23:02

Des opérations simples (nombres relatifs de -5 à 5 en valeurs entières)
pour tester la compréhension et l'application des méthodes relatives aux quatre opérations.

 

Prépare une feuille pour faire 10 calculs

Calcul N°...Somme
(addition)
Différence
(soustraction)
Produit
(multiplication)
Quotient
(division)
Bonnes
réponses
1     
2     
3     
4     
5     
6     
7     
8     
9     
10     

Pour commencer le test, tu mets le curseur "On Commence" sur 1
Les deux nombres sont alors figés, tu as un temps limité pour répondre
A la fin les réponses sont données.
Tu notes dans la dernière colonne le nombre de bonnes réponses.

Pour faire un autre calcul
commence par mettre le curseur "On Commence"  sur 0
Puis mets le curseur Temps sur 0

Lorsque c'est fait
remet le curseur "On Commence"  sur 0
...
et c'est reparti pour 4 opérations.

 

Ton premier essai te montre quelles règles de calcul il faut revoir :

Addition 1 -2 Soustraction - Multiplication - Division

sans oublier la simplification des écritures  
pour lequel il te faut peut-être
un entrainement spécifique

 

L'accès au fichier c'est ici

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4 février 2018 7 04 /02 /février /2018 18:20

Retour sur cette notion vue au premier trimestre

Sous forme d'exercices vus en parallèle avec des outils (geogebra) permettant de vérifier ou visualiser les résultats.

 

 

Sur cahier d'exercices

 
Correction du travail du jour
 

 

 
 
 
 

Sur cahier d'exercice et Ipad

 
 
 

 

 

 
 
 
 
 

 

 
 
 
12  Ebullition 
 

a. Complète le tableau des températures d'ébullition.

b. Classe, par ordre croissant, ces températures.

 

 
 
Les outils à utiliser pour vérifier
ou visualiser les réponses
 
Addition et soustraction

Ecriture simplifiée

Ecriture simplifiée

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25 juin 2017 7 25 /06 /juin /2017 14:59

Source : http://www.educalire.net/MatMemento.htm

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Le carré gris indique que l'on aligne les virgules verticalement.

En effet on additionne des unités avec des unités pour avoir des unités ...des dizaines avec des dizaines ...

Alors que dans la multiplication la technique est différente (unités multipliées par des unités, puis par des dizaines, puis par ...)

 

---------------------------------------------- objectif de cette page --------------------------------------------

L'objectif des pages qui citent ce formulaire est
- dans un premier temps de le faire connaître ainsi que ses auteurs et leur travail par ailleurs.
- de rendre accessible chaque page à une recherche sur internet
- de préciser les différences avec les notations mathématiques en France (l'origine du document est Suisse, il est donc nécessaire, par exemple pour l'utilisation de la virgule et du point dans l'écriture des nombres, de donner la notation correspondante en France

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4 avril 2017 2 04 /04 /avril /2017 22:40

 

1. Placer des points |0-18000| sur un axe
 

Lâcher un petit bonhomme au bon endroit sur l’axe.

Il est nécessaire d’adapter la graduation au nombre proposé.
 

cliquer sur : Placer des points |0-18000| sur un axe

 

 

2. Additions et soustractions de 2 entiers relatifs (avec déplacements sur un axe)
(~ 5 minutes )

Effectuer des calculs en s’aidant d’un axe gradué.

Déplacement d’un personnage sur l’axe
 

Cliquer sur : Additions et soustractions de 2 entiers relatifs (avec déplacements sur un axe)

 

 

3. Labyrinthe des additions dans Z
 


 

Passer d’une case à l’autre en liant chaque addition au résultat correspondant sur une des cases voisines.

Il y a parfois des impasses qui nécessitent de rebrousser chemin.

Cliquer sur : Labyrinthe des additions dans Z

 

 

4. Labyrinthe des soustractions dans Z
 

 

Même exercice que le no 3, mais avec des soustractions.

Même remarque que ci-dessus.
 

Cliquer sur : Labyrinthe des soustractions dans Z

 

 

 

 

5. Additions et soustractions de 3 entiers relatifs (avec déplacements sur un axe) (2)
 

Effectuer des calculs en s’aidant d’un axe gradué.

Identique à l’exercice 2 mais avec 3 nombres

Cliquer sur : Additions et soustractions de 3 entiers relatifs (avec déplacements sur un axe)

 

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28 janvier 2017 6 28 /01 /janvier /2017 00:24

Ces vidéos montrent plus particulièrement l'utilisation des blocs (concrets) pour visualiser les différents objets des thèmes enseignés en mathématiques.

 

Ici, Addition et soustraction

Addition et soustraction avec deux parties

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15 octobre 2016 6 15 /10 /octobre /2016 10:57

suite de Cycle 2 - pour comprendre l'addition - addition posée - méthode anglaise (1)

Une autre présentation ci-dessous qui décompose les différentes additions en jeu pour deux nombres de deux chiffres, ou de trois chiffres. 

(laisser défiler les images, ou utiliser la flèche à droite pour voir les différentes étapes)

Cycle 2 - pour comprendre l'addition (2) - La technique de l'addition posée décomposée.
Cycle 2 - pour comprendre l'addition (2) - La technique de l'addition posée décomposée.
Cycle 2 - pour comprendre l'addition (2) - La technique de l'addition posée décomposée.
Cycle 2 - pour comprendre l'addition (2) - La technique de l'addition posée décomposée.

Cette méthode qui ne nécessite pas l'utilisation de la "retenue" 
montre en même temps le rôle de cette retenue 
dans le calcul sur une seule ligne où une partie des opérations se fait "de tête"

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Menu des activités proposées sur ce thème

(cliquer sur l'image pour choisir une des activités)

 

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